Uczestnicy mobilności, w ciągu 5 dni zajęć merytorycznych, formalnych i nieformalnych poznawali, nawiązali kontakty z rówieśnikami, poznali budynek szkoły hiszpańskiej, przedstawili informacje o polskim systemie edukacji, a także wysłuchali prezentacji o hiszpańskim systemie edukacji.

Uczniowie zostali podzieleni na grupy 10-osobowe realizujące dwa tematy: Kultura i Przedsiębiorczość.

Grupa zajmująca się zagadnieniem "Kultura" brała udział w warsztatach „Kultura – co to?”. Pracowali projektowo nad zagadnieniami „Kultura europejska, kultura polska, a kultura hiszpańska” oraz „Zwyczaje, tradycje i obyczaje panujące w Polsce i Hiszpanii”. Uczniowie przygotowali plakaty obrazujące wybrane zagadnienia. Nasza młodzież pokazała młodzieży hiszpaniskiej ciekawe zwyczaje polskie, wykorzystując przygotowaną wcześniej prezentacje, natomiast rówieśnicy przedstawili ich obyczaje. Wymienili się doświadczeniami na temat słynnych Polaków i Hiszpanów oraz na temat słynnych miast Polski i Hiszpanii.

Natomiast tematem przewodnim drugej grupy była "Przedsiębiorczość". Rozmawiali z rówieśnikami o przedsiębiorczości wśród młodzieży, o mocnych stronach i szansach jakie mają młodzi ludzie we współczesnym świecie, o przedsiębiorczości, jako jednej z kompetencji kluczowych, o tym jakie możliwości daje Unia Europejska w zakresie rozwijania przedsiębiorczości.

Młodzież poznawała 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju, uczestniczyła w grze promującej symbole.

Nasi uczniowie mieli okazję nagrać 4 podcasty z języka angielskiego z nauczycielem hiszpańskiego i uczniami. To było niezapomniane przeżycie. Uczniowie byli zarówno podekscytowani, jak i zestresowani, ponieważ był to ich pierwszy podcast. Mimo to wiemy, że zrobili wszystko, co w ich mocy, aby wyjść dobrze. Cieszymy się, że to mieli rodzaj okazji i mamy nadzieję, że zostanie z nimi na długo.

Pobyt w szkole partnerskiej była dla naszych uczniów bardzo istotnym wsparcie w poznaniu zwyczajów, kultury i sposobu uczenia się młodzieży hiszpańskiej. Młodzież swoje pomysły, spostrzeżenia wyraziła podczas robienia plakatów i prezentacji, przygotowała również wystawę fotograficzną po powrocie do Polski.

Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o Hiszpanii, z uwzględnieniem kontekstu lokalnego, europejskiego i globalnego oraz świadomość związku między kulturą własną i obcą oraz wrażliwość międzykulturową.

Udział w mobilności pozwolił wspierać kształtowanie młodego człowieka jako istoty poszukującej, twórczej, rozumiejącej otaczający ją świat oraz korzystającej z nowoczesnych mediów i technik, a przy tym osoby otwartej na drugiego człowieka i na samorozwój w duchu koncepcji uczenia się przez całe życie.

Uczestnicy projektu wyrazili swoje zadowolenie z uczestnictwa w mobilności. Bezpośredni kontakt z rówieśnikami z innego kraju pozwolił im poznać inną kulturę, inny system edukacji, pokonać barierę kulturową i językową poprzez realizację zajęć formalnych, a szczególnie w czasie spotkań nieformalnych i wycieczek kulturowych.

Podsumowaniem mobilności było uzyskanie certyfikatów wydanych przez partnera zagranicznego we współpracy z LO Żelechów potwierdzające zrealizowanie mobilności w oznaczonym terminie w zgodzie z ustalonym programem.